sensory

ความรู้สึกผิดพลาด ก่อให้เกิดความไม่สมดุลที่ส่งผลต่อพฤติกรรมและพัฒนาการต่างๆ โดยอาจแสดงพฤติกรรมออกมา ได้ดังนี้

ภาวะแสวงหามากเกินไป (Seeking)

ภาวะหลีกหนีเกินไป(Avoidance)

เราจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกมีปัญหาSI

การเคลื่อนไหว : ชอบสะบัดมือ ชอบเล่นกระแทกแรงๆ ไม่นิ่ง

หลีกหนีสัมผัสบางอย่าง : กลัวเสียงดัง กลัวผิวสัมผัสบางชนิด ไม่ชอบให้ตัวเองมือเลอะ ไม่ชอบให้กอดหอม

การวางแผนการเคลื่อนไหว : ทำอะไรช้า งุ่มง่าม ดูเก้งก้างเวลาเคลื่อนไหว

ความรู้สึกเฉื่อยมากเกินไป : ดูซึมๆนิ่งๆ ดูง่วงนอนตลอดเวลา

ไวต่อสิ่งที่มากระตุ้น : อ้วกง่ายเมื่อได้กลิ่นแปลกๆ ตื่นตระหนกง่ายต่อระดับความดังเสียงปกติ

อาการเหล่านี้มักพบในเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นและออทิสติก

ทำไมSIจึงมีความสำคัญต่อเด็ก

วัยเด็กถือเป็นช่วงวัยที่สำคัญ หากในช่วงวัยเด็กมีการบูรณาการของระบบประสาทการรับความรู้สึกที่ดีแล้ว จะส่งผลต่อพัฒนาการด้านการเคลื่อนไหว การเรียนรู้ และการเข้าสังคมได้อย่างเหมาะสมตามวัย ดังนี้

เด็กสามารถทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตได้ เช่น การทำกิจวัตรประจำวัน การเรียน

เด็กสามารถควบคุมตนเองได้ และปรับสภาพอารมณ์ต่อสถานการณ์ต่างๆได้

เด็กสามารถมีทักษะทางสังคม สามารถปรับตัวเข้าสังคมได้