การจัดการเรียนการสอน สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางด้านสติปัญญา

โปรแกรมการเรียนการสอนสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

1.เน้นหลักสูตรที่ปรับปรุงเนื้อหาง่ายกว่าและน้อยกว่าของเด็กปกติ

2.เน้นเนื้อหาทักษะพื้นฐานที่เด็กสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

3.พัฒนาทักษะการเรียนรู้เพื่อนนำไปสู่การเรียนร่วมในสังคม

หลักการสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา 

1.ใช้สื่อการสอนให้เหมาะสมกับระดับพัฒนาการของเด็ก โดยคำนึงถึงอายุสมอง ไม่ใช่อายุตามปฏิทิน

2.สอนในช่วงระยะเวลาสั้นๆ เพื่อให้เหมาะสมกับช่วงความสนใจของเด็ก

3.สอนตามขั้นตอนของงานที่แยกย่อยตามลำดับจากง่ายไปหายาก และไม่ซับซ้อน

4.สอนบทเรียนให้เหมาะกับสภาพของชีวิตจริงและปฏิบัติได้จริง

5.สอนช้าๆ สอนซ้ำๆ เชื่อมโยงอย่างต่อเนื่องกับกิจกรรมใหม่

6. ใช้คำพูดที่ชัดเจนและประโยคสั้นๆ

7. ให้การเสริมแรงตามความเหมาะสม

8. สังเกต และบันทึกความก้าวหน้าของเด็กเป็นรายบุคคลเป็นระยะ ๆ

9. พัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่ช่วยให้สามารถนำไปสู่การอยู่ร่วมในสังคมได้

10. ประสานความร่วมมือในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ร่วมกับผู้ปกครองและนักวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง