การสอนแบบสองภาษา

ทำไมจึงต้องใช้ภาษามือไทย
         ภาษามือไทย :
         - เป็นภาษาธรรมชาติของคนหูหนวก มีฐานะเป็นภาษาภาษาหนึ่งตามหลักของภาษาศาสตร์ เช่นเดียวกับภาษาทั่วไปในโลก
         - มีโครงสร้างและไวยากรณ์เป็นของตัวเองซึ่งไม่เหมือนกับโครงสร้างและไวยากรณ์ของภาษาไทย
         - เป็นภาษาแรกของคนหูหนวกไทย
         - เป็นภาษาที่คนหูหนวกไทยใช้ในการคิดการแสดงความรู้สึก การพูดคุย และการรับรู้เรื่องราวต่างๆผ่านล่ามภาษามือ

ใช้ภาษามือไทยอย่างไร
         - ภาษามือไทยในฐานะเป็นวิชา วิชาหนึ่ง
         - ภาษามือไทย เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ภาษาไทย
         - ภาษามือไทย เป็นเครื่องมือในการเรียนการสอนวิชาอื่น

ทำไมจึงต้องใช้ครูสองคน
         - ครูหูหนวกเป็นต้นแบบของการใช้ภาษามือไทย และเป็นผู้ถ่ายทอดวัฒนธรรมของคนหูหนวก
         - ครูที่มีการได้ยิน เป็นต้นแบบของการใช้ภาษาไทยเป็นผู้ถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมไทย กับวัฒนธรรมของคนหูหนวก

วัฒนธรรมของคนหูหนวกคืออะไร
         - วิถีชีวิตของคนหูหนวก
         - การมองโลกของคนหูหนวกผ่านการรับรู้ด้วยตาและภาษามือ
         - การพูดคุยด้วยภาษามือ การตั้งชื่อภาษามือการเรียกผู้อื่นด้วยการสัมผัสแตะต้องตัว เป็นต้น

ทำไมคนหูหนวกจึงมีวัฒนธรรมแตกต่างจากคนทั่วไป
         คนหูหนวกถ่ายทอดวัฒนธรรมกันอย่างไร
         - คนหูหนวกส่วนใหญ่เกิดในครอบครัวที่พ่อแม่มีการได้ยินและใช้ภาษาพูด
         - คนหูหนวกใช้ภาษามือ เข้าใจภาษาพูดได้น้อยจึงไม่สามารถพูดคุยกับพ่อแม่ได้มากเท่าที่ควรจะ
เป็นทำให้เกิดช่องว่างระหว่างคนหูหนวกกับครอบครัว ความรู้สึกถูกทอดทิ้งโดดเดี่ยวไม่มีเพื่อนและไม่มีคนเข้าใจผลักดันให้คนหูหนวกเข้ารวมกลุ่มกับคนหูหนวกด้วยกัน
         - การรวมตัวของคนหูหนวก เป็นบ่อเกิดของชุมชน และวัฒนธรรมคนหูหนวกที่ถ่ายทอดส่งต่อจากผู้ใหญ่หูหนวกผ่านการเล่าเรื่องด้วยภาษามือไปสู่เด็กหูหนวก

วัฒนธรรมของคนหูหนวกมีความสำคัญต่อการจัดการศึกษาของคนหูหนวกอย่างไร
         - การจัดการศึกษาที่ตอบสนองความต้องการและสอดคล้องกับวิถีชีวิตของคนหูหนวกจะทำให้คนหูหนวกสามารถเรียนรู้ได้ เช่นเดียวกับคนทั่วไป
         - การใช้ภาษามือไทยเป็นภาษาในการเรียนการสอน
         - การใช้เทคนิควิธีสอนและสื่อที่สอดคล้องกับกระบวนการเรียนรู้ของเด็กหูหนวก
         - การให้เด็กหูหนวกได้พบปะพูดคุยกับเพื่อนเด็กหูหนวกและคนหูหนวกผู้ใหญ่เพื่อเรียนรู้ภาษา และวัฒนธรรมของคนหูหนวก
         - การสอนภาษามือไทยโดยครูหูหนวกที่ได้รับการฝึกอบรมวิธีสอนภาษามือ
         - การสอนโดยครูหูหนวกและครูที่มีการได้ยินที่ใช้ภาษามือไทยได้ดี
         - การจัดชั้นเรียนที่แตกต่างกับชั้นเรียนทั่วไปเพื่อให้เด็กได้มองเห็นการใช้ภาษามือของเพื่อนได้ชัดเจน