หลักสูตรสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

Submitted by จารุวรรณ on Wed, 02/26/2020 - 06:29

หลักสูตรสำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ในปัจจุบัน ใช้หลักสูตร ดังนี้

          1. ใช้หลักสูตรเดียวกับเด็กปกติ คือ
               - หลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัยฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2546
               - หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
               โดยมีการปรับปรุง เปลี่ยนแปลง ให้สอดคล้องกับความต้องการและความสามารถของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน

          2. หลักสูตรกิจกรรมบำบัดทางการศึกษา
                เป็นหลักสูตรเพื่อบําบัดฟื้นฟู เตรียมความพร้อมทางด้านร่างกาย การเข้าถึงด้านการเรียนรู้ เช่น การฝึกฟังและพูด การใช้ภาษามือ การอ่านริมฝีปากเป็นต้น

          3. หลักสูตรอาชีพเพื่อการมีงานทำ
               เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมด้านการประกอบอาชีพให้กับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ภายหลังจบการศึกษาแล้ว

การประเมินผล
           เป็นกระบวนการวัดผลความก้าวหน้าทางด้านการเรียนการสอนตามหลักสูตร โดยปรับให้เหมาะกับความสามารถทางการเรียนรู้ของบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน การวัดผลตามหลักสูตรกิจกรรมบําบัดทางการศึกษา เช่น การฝึกพูด การใช้ภาษามือ เพื่อเป็นการประเมินผลตามหลักสูตรกิจกรรมงานวิชาชีพ รวมทั้งการวัดผลจากแผนจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) เพื่อประโยชน์ในการตรวจสอบพฤติกรรมต่างๆ ในทุกด้านของเด็ก และช่วยเหลือพัฒนาเด็กต่อไปได้ถูกต้อง