ระบบการสื่อสารด้วยการแลกเปลี่ยนภาพ (PECS)

      ระบบการสื่อสารด้วยการแลกเปลี่ยนภาพ Picture Exchange Communication System (PECS) คือ ชุดของการฝึกด้านการสื่อสารทางเลือกที่มีลักษณะเฉพาะ ได้รับการพัฒนาขึ้นมาสำหรับนักเรียนออทิสติก และนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการสื่อสารทางสังคม ซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในสหรัฐอเมริกา และในอีกหลายประเทศ ‘PECS’ เป็นระบบที่ไม่ต้องการอุปกรณ์ที่ซับซ้อน หรือต้องใช้เทคนิคการฝึกที่สูง ใช้อุปกรณ์และเครื่องมือทดสอบที่มีราคาถูก ไม่ต้องใช้งบประมาณมากในการฝึกให้กับครูหรือผู้ปกครอง ใครๆ ก็สามารถนำมาใช้ได้ในสถานที่ต่าง ๆ รวมทั้งที่บ้าน ห้องเรียน และชุมชน (Bondy และ Frost, 2001)

ความเข้าใจเกี่ยวกับ ‘PECS’

      ก่อนหน้านี้ ‘PECS’ ได้ถูกพัฒนาสำหรับนักเรียนออทิสติกที่มีอายุตั้งแต่ 18 เดือน จนถึงก่อนวัยเรียน และนักเรียนที่มีปัญหาด้านการสื่อสาร นักเรียน PDD (Pervasive developmental disorders) และนักเรียนที่มีปัญหาด้านการสื่อสารทางสังคม (Socio-communicative disorders) คือ นักเรียนที่ไม่มีการพูดหรือมีการพูดแต่ยังไม่เป็นที่เข้าใจของบุคคลอื่น (การสื่อสาร-สังคม) นักเรียนอาจแสดงลักษณะของการกระตุ้นตนเองหรือการพูดตามคำพูดของคนอื่นซ้ำๆ ส่งผลให้นักเรียนเหล่านี้มีปัญหาในการสื่อสารกับผู้อื่น การเข้าหาหรือการใช้วิธีสื่อสารกับผู้อื่น หลีกเลี่ยงการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น หรือมีเพียงการสื่อสารเพื่อตอบสนองต่อการกระตุ้นตนเองโดยตรงเท่านั้น ปัจจุบัน ‘PECS’ ได้ถูกพัฒนาให้สามารถใช้ได้กับทุกกลุ่มอายุ (รวมทั้งผู้ใหญ่) และในผู้ที่มีปัญหาด้านการสื่อสารที่หลากหลายขึ้น